主持人
本报记者 陈岳海 袁敏
嘉 宾
肖 霞 遂宁市教育和体育局局长
减免11300名幼儿保教费、为39400名义务教育阶段学生提供营养膳食、选派不少于28名教师到“三区”支教,新(改)建17所城乡公办学校……今年,在遂宁集中力量办好30件群众急盼的民生实事中,7件与教育息息相关。
如何发展更加公平更有质量的教育?近日,本报记者对话遂宁市教育和体育局局长肖霞。
主持人:聚焦教育“补短板,提质量”,遂宁做了哪些努力?
嘉宾:总体来看,近年来,遂宁教育在改善民生、服务新兴产业开发、推动产教城融合发展中,都彰显了积极的力量。
具体来说,学生入学得到基本保障,教育城乡公共服务体系的服务保障能力得到提高。遂宁探索创建了全国名优教师“遂宁周末工作计划”,实施与成都、北京“牵手提质”工程,教育质量实现了明显提升,已有8000余名市外学生来市内学校读书。同时,教育精准扶贫扎实有效,职业教育服务遂宁绿色发展和新兴产业提升的功能也日益增强。来自第三方机构的评价结果显示,遂宁教育发展水平已位居全省第一方阵。
主持人:审视发展现状,遂宁教育聚焦的新目标是什么?
嘉宾:当前,遂宁教育发展阶段性矛盾已由“能上学”转为“好上学、上好学”。发展更高质量的教育事业,遂宁将全力以赴提升教育质量和群众对教育的满意度。
具体而言,遂宁将创新机制打造一批领航学校,培育更多拔尖学生、“四有”教师和优秀校长。同时,我们还将通过多种方式激发全市教育工作者的热情和担当。
主持人:提供更高质量的教育供给,还有哪些工作要做?
嘉宾:今后一段时期,遂宁教育工作将从城乡学校补短板,让群众在教育“更优供给”上有更多获得感;质量兴教,让群众在教育“更高质量”上有更多幸福感;服务民生,让群众在教育“更有温度”上有更多满足感。
我们将持续推进教育公平,加快农村学校标准化进程,推动高中阶段学校基础功能设施的完善,创新实施学前教育普惠发展计划,推动义务教育向优质均衡迈进。
同时,通过学校领航行动计划的实施,系统性地打造一批领军学校,发挥其示范引领作用,促进全市教育协同整体提升。围绕师资力量的建设,遂宁将推动拔尖创新人才、专家型校长和教师队伍三级协同培育计划,打造金牌师资力量。
主持人:如何凝聚起推进教育优先发展的强大合力?
嘉宾:教育是一个复杂的社会系统工程,还需要政府、家庭、社会等多方力量与校园的充分协同,共同扣好孩子人生第一粒“扣子”。
办好公办教育、规范民办教育是政府的重要职责。近期,遂宁市委成立了市委教育工作领导小组,再次表明遂宁对推动教育优先的决心和共识,多部门拧成一股绳,形成了共同推动教育优先发展的强大合力。
阅读原文:为了“好上学”“上好学”遂宁教育怎么做?
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