主持人

本报记者　陈岳海　袁敏

嘉　宾

肖　霞　遂宁市教育和体育局局长
　　减免11300名幼儿保教费、为39400名义务教育阶段学生提供营养膳食、选派不少于28名教师到“三区”支教，新（改）建17所城乡公办学校……今年，在遂宁集中力量办好30件群众急盼的民生实事中，7件与教育息息相关。
　　如何发展更加公平更有质量的教育？近日，本报记者对话遂宁市教育和体育局局长肖霞。
　　主持人：聚焦教育“补短板，提质量”，遂宁做了哪些努力？
　　嘉宾：总体来看，近年来，遂宁教育在改善民生、服务新兴产业开发、推动产教城融合发展中，都彰显了积极的力量。
　　具体来说，学生入学得到基本保障，教育城乡公共服务体系的服务保障能力得到提高。遂宁探索创建了全国名优教师“遂宁周末工作计划”，实施与成都、北京“牵手提质”工程，教育质量实现了明显提升，已有8000余名市外学生来市内学校读书。同时，教育精准扶贫扎实有效，职业教育服务遂宁绿色发展和新兴产业提升的功能也日益增强。来自第三方机构的评价结果显示，遂宁教育发展水平已位居全省第一方阵。
　　主持人：审视发展现状，遂宁教育聚焦的新目标是什么？
　　嘉宾：当前，遂宁教育发展阶段性矛盾已由“能上学”转为“好上学、上好学”。发展更高质量的教育事业，遂宁将全力以赴提升教育质量和群众对教育的满意度。
　　具体而言，遂宁将创新机制打造一批领航学校，培育更多拔尖学生、“四有”教师和优秀校长。同时，我们还将通过多种方式激发全市教育工作者的热情和担当。
　　主持人：提供更高质量的教育供给，还有哪些工作要做？
　　嘉宾：今后一段时期，遂宁教育工作将从城乡学校补短板，让群众在教育“更优供给”上有更多获得感；质量兴教，让群众在教育“更高质量”上有更多幸福感；服务民生，让群众在教育“更有温度”上有更多满足感。
　　我们将持续推进教育公平，加快农村学校标准化进程，推动高中阶段学校基础功能设施的完善，创新实施学前教育普惠发展计划，推动义务教育向优质均衡迈进。
　　同时，通过学校领航行动计划的实施，系统性地打造一批领军学校，发挥其示范引领作用，促进全市教育协同整体提升。围绕师资力量的建设，遂宁将推动拔尖创新人才、专家型校长和教师队伍三级协同培育计划，打造金牌师资力量。
　　主持人：如何凝聚起推进教育优先发展的强大合力？
　　嘉宾：教育是一个复杂的社会系统工程，还需要政府、家庭、社会等多方力量与校园的充分协同，共同扣好孩子人生第一粒“扣子”。
　　办好公办教育、规范民办教育是政府的重要职责。近期，遂宁市委成立了市委教育工作领导小组，再次表明遂宁对推动教育优先的决心和共识，多部门拧成一股绳，形成了共同推动教育优先发展的强大合力。

阅读原文：为了“好上学”“上好学”遂宁教育怎么做？